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以刘三姐歌谣文化推进社会主义核心价值观教育研究

发布时间:2019-08-19    作者:    点击量:

  

党的十九大报告中指出: 深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。 刘三姐歌谣是我国少数民族传统文化的重要组成部分之一。探究刘三姐歌谣推进社会主义核心价值观的培育价值,既是对少数民族优秀传统文化的弘扬,也是科学探索大学生社会主义核心价值观培育路径的独特视角和重要课题。民族地区高校要充分利用本地区独特的少数民族文化不断做出新探索,为培育大学生学习践行社会核心价值观实现新途径。

人们常说: 如今广西成歌海,都是三姐亲口传 。据宜州县志所载,刘三姐是唐中宗时人,爱唱山歌。她集壮族先人的勤劳、智慧、大方、 善歌的性格特征于一身,事迹由此世代传扬。刘三姐是壮族民间传说人物。相传,广西壮族 的 歌圩 是刘三姐传歌才形成的,刘三姐是歌圩普遍形成的重要标志。

学者罗相巧在《刘三姐的文化内涵探析》一文中结合社会主义核心价值观对刘三姐歌谣内涵进行分析,认为刘三姐歌谣中蕴含着 、 自由 、 平等 、 和谐 、 友善 等文化内涵。本文将从刘三姐歌谣文化与社会主义核心价值观的精神内核、价值理念及时代内涵的高度融合与与延伸中阐述其关系。

刘三姐歌谣文化是壮族人民在长期的生产实践中形成的,深刻反映了壮族人民的精神风貌。其中所包含的思想意识、价值观念、道德规范等丰富内涵更是与社会主义核心价值观在内容上有机耦合。

自由、平等、公正、法治 是对我国社会的基本属性的概括,而刘三姐歌谣文化中也处处体现着壮族人民对公治理念的追求。如歌谣 社会与法制,高矮稳当靠地基,建设是主题。治党治国又治军,党为国家为人民,胸有蓝图树雄心。法律人人遵守好,不论地位有多高,错了法律罪难逃。 中,朴素的山歌中诠释了法律的神圣地位,法律面前人人平等,无论是谁触犯了法律都必然会受到法律的制裁,同时还表达了壮族人民对公平正义、法治社会的崇尚。

社会主义核心价值观所倡导的价值理念是人民群众在长期的社会实践中凝结而成的,是在实践中继承和发展了中华民族传统文化的精神内涵和价值观念, 三个倡导 中的价值理念实际上就是对刘三姐歌谣文化内涵的延伸。

学校作为教育的主阵地,其教育对大学生价值观的形成具有全面性、深刻性的影响。高校应在思想教育课教学过程中,结合时代发展需要,筛选出符合当代价值取向的刘三姐歌谣文化对大学生进行社会主义核心价值观培育,增强大学生的认同感。其次,加师资队伍建设。学校要致力培养一批既有深厚的素养,又对刘三姐歌谣文化有深入研究的思想教育工作队伍,使其成为促进大学生正确价值观形成的有力保障。此外,切实改进思想教育课堂中以理论讲授为主的教学方法。在教学过程中,注意将刘三姐歌谣文化内涵融入到大学生践行社会主义核心价值观的具体实践中,从而实现培育目的。

刘三姐歌谣文化的育人价值的实现不仅注重保护与传承,更要注重挖掘其具有时代性的德育价值。在其歌词创作中呈现丰富的德育思想及价值观念。当前传唱的刘三姐歌谣许多源于群众自发创作,主题内容随意,参差不齐。相关部门及学界应在广大群众自发创作的基础上加以引导,使其内容紧跟时代主题,提升歌谣的德育价值。高校要联合地方政府、社会组织开设刘三姐歌谣创作课程,通过课程教学对刘三姐歌谣的了解,培养大学生的歌谣创作能力,结合时代主题和社会主义核心价值观的内容创新创作出大学生喜闻乐见的、积极向上的刘三姐歌谣作品,以此来强化大学生培育践行社会主义核心价值观的力度。

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